Schule | Wochenanzeiger

Die Klassen 1a, 1b und 1c der Grundschule Röhrmoos absolvierten unter Anleitung von Bürgermeister Georg Niederschweiberer ein Schulbustraining.

Was verbindet Menschen über Ländergrenzen hinweg? Wie kann aus Vielfalt Gemeinschaft entstehen? Und welchen Beitrag können junge Menschen für ein friedliches Miteinander leisten? Mit diesen Fragen haben sich die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Karlsfeld im Rahmen einer Projektwoche rund um den „European Day of Languages” beschäftigt. Bei einer abschließenden Veranstaltung präsentierten sie die Ergebnisse ihrer Arbeit - und setzten damit zugleich ein sichtbares Zeichen: Das Gymnasium Karlsfeld ist die 35. Station des „Global Peace Path”.

Im vergangenen Schuljahr wurde am Städtischen Thomas-Mann-Gymnasium erstmals ein zusätzliches einwöchiges Pflichtpraktikum für alle Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe durchgeführt. Das Praktikum ergänzt das bereits etablierte Betriebspraktikum der 9. Klassen und stellt einen weiteren wichtigen Baustein der Berufs- und Studienorientierung dar. Ziel ist es, den Jugendlichen kurz vor dem Eintritt in die Qualifikationsphase weitere praxisnahe Einblicke in die Arbeitswelt zu ermöglichen und sie bei ihrer Studien- und Berufswahl zu unterstützen – einer Entscheidung, die mit dem näher rückenden Abitur zunehmend an Bedeutung gewinnt.

Unter dem Motto „Poetry for Future“ ruft der Giesinger Verein „Poesieboten” dazu auf, poetische Briefe an die Zukunft zu schreiben.

Der Erfolg der jahrelangen MINT-Förderung am Städtischen Thomas-Mann-Gymnasium zeigte sich eindrucksvoll beim diesjährigen Abitur: Stolze elf MINT-EC-Zertifikate konnten an Abiturientinnen und Abiturienten für ihr außergewöhnliches MINT-Engagement überreicht werden. Das Zertifikat bietet Hochschulen und Unternehmen eine bundesweit verlässliche und unabhängige Einordnung von Schülerleistungen, Wettbewerben, Camps und weiteren Angeboten. Um die begehrte Auszeichnung zu erhalten, müssen drei Anforderungsfelder erfüllt werden. Neben fachlicher Kompetenz in der Oberstufe durch MINT-Kurse auf erhöhtem Niveau wird fachwissenschaftliches Arbeiten gefordert – etwa durch eine W-Seminararbeit oder die Teilnahme an Wettbewerben wie „Jugend forscht“. Ergänzt wird dies durch zusätzliche MINT-Aktivitäten wie Praktika sowie vielfältiges schulisches und außerschulische Engagement.

Zum sechsten Mal in Folge stellte sich das Städtische Thomas-Mann-Gymnasium der Herausforderung des renommierten Schülerwettbewerbs „Junior.ING“ der Ingenieurkammer Bau. Unter dem diesjährigen Motto „Arena – gut überDACHt“ bewiesen die Schüler erneut ihr konstruktives Geschick. Ziel des Wettbewerbs war es, ein Modell einer Stadionüberdachung zu entwerfen und zu bauen.

In der zweiten Schulwoche werden an den öffentlichen Grundschulen und Förderschulen mit Grundschulstufe wieder die Schultütengutscheine zum Besuch von Theatern und Museen verteilt.

Das Schuljahr 2026/ 27 beginnt am Dienstag. Die Grundschulen in München starten mit fast 13.000 Erstklässlern und die Berufsschulen mit insgesamt 45.000 Schülern.

Wie Kinder sich an Bahn- und S-Bahnanlagen richtig verhalten – darüber informiert die Bundespolizei und will damit zum Schulanfang für mehr Sicherheit sorgen.

Sie gehören zu den besten deutschen Nachwuchs-Mathematikern: Bei der Mitteleuropäischen Mathematik-Olympiade (MeMO), die in der vergangenen Woche in Celje, Slowenien stattfand, haben 5 der deutschen Teilnehmer Einzelmedaillen gewonnen. Im Teamwettbewerb wurde das deutsche Team darüber hinaus mit einer Bronzemedaille ausgezeichnet. An dem internationalen Spitzenturnier für mathematisch begabte Schülerinnen und Schüler nahmen insgesamt 60 Jugendliche aus zehn Ländern (Deutschland, Kroatien, Litauen, Österreich, Polen, Schweiz, Slowakei, Slowenien, Tschechien, Ungarn) teil.

Beim Stadtradeln in Grasbrunn hat die Grundschule Neukeferloh mit 2.595 Fahrten den Hauptpreis gewonnen.

Knapp 350 Schülerinnen und Schüler der Grundschule Feldkirchen haben beim Spendenlauf 8.250 Euro für den Verein KlinikClowns gesammelt.

Germeringer Schülerinnen und Schüler erlaufen 12.000 Euro für einen Schulbus in Kenia.

Im Landesförderprogramm Ganztagsausbau stehen 461 Millionen Euro bereit. Auch Schulen im Münchner Südosten profitieren davon.

„Wieviel Geld habe ich zur Verfügung und wofür gebe ich es aus?“ Diese und weitere Aspekte beschäftigten Schülerinnen und Schüler im Rahmen ihrer Projekte. Verbraucherschutzminister Thorsten Glauber, Kultusministerin Anna Stolz und die Landesvorsitzende des VerbraucherService Bayern im KDFB e. V. (VSB), Eva Fuchs, sind stolz auf 115 Schulen, die in diesem Jahr für ihr besonderes Engagement als „Partnerschule Verbraucherbildung Bayern“ ausgezeichnet werden. Sieben davon sind Münchner Schulen.